絕對值得所有台灣人進場觀看，雖然情節會讓人感到害怕，
但最後絕對會有很大的反思空間。
「你是忘記了，還是害怕想起來？」
返校
Detention
▶《返校》草莓給超好評🌟🌟🌟🌟🌟
以下是無雷介紹、無雷小評、有雷心得分析
若有興趣請繼續往下閱讀
電影簡介
類型：鬼魅驚悚｜歷史改編
導演：徐漢強
編劇：徐漢強、傅凱羚、簡士耕
原作：赤燭遊戲《返校》
產地：台灣
年分：2019（09.20上映）
片長：1時48分
發行公司：華納兄弟
分級：輔導級12+
官方連結：臉書
劇情概要（引用自官方臉書，無雷）
1962年寂寥而肅殺的時代，翠華中學高三生方芮欣，意外與輔導老師張明暉相戀，在問題叢生的家庭及學校中，他成為她唯一的出路。追求自由的張明暉，另與師生殷翠涵、魏仲廷等人組織讀書會，研讀禁書，雖為高壓校園帶來一線呼吸的空間，卻也冒著生死攸關的風險。一日，張明暉憑空消失，除方芮欣外，僅有高二生魏仲廷仍記得她的存在。兩人遂結伴尋找消失的老師，卻發現校園逐漸從他們熟悉的世界剝離，在鬼魅橫行的異域，他們被迫面對可怖的真相……
人物介紹
方芮欣／王淨 飾
魏仲廷／曾敬驊 飾
張明暉／傅孟柏 飾
殷翠涵／蔡思韵 飾
黃文雄／李冠毅 飾
游聖傑／潘親御 飾
方母／張本渝 飾
方父／夏靖庭 飾
白國鋒／朱宏章 飾
預告
小評（無雷）
大推看4DX版本！！！像筆者這種看鬼片當看喜劇片笑的人，看《返校》4D版真的快嚇尿（最近天氣轉涼，膀胱容易裝滿，真的很怕嚇一個……）！
最近因為香港反送中運動，台灣人對於政治的關心與討論只增不減，加上先前赤燭遊戲今年的新作《還願》因政治敏感而下架，《返校》的上映可以說來得剛剛好。這幾年韓國的白色恐怖題材電影都相當成功，包括敘述光州事件的《我只是個計程車司機》、《1987：黎明到來的那一天》，這兩部電影在台灣上映時，總會看到不少影評提到「台灣為什麼拍不了這種片？」看完《返校》，我第一個念頭就是「有了」。雖然《返校》不像上述兩部韓片是真實事件改編，但都以血淋淋卻真實的畫面強調「自由」與「人權」，讓人非常心痛，心中也會油然升起感激之情，感激前人的努力以及感謝上天讓自己出生在自由年代。
（註：《牯嶺街少年殺人事件》、《悲情城市》等電影背景也是白色恐怖，但筆者都沒看過，是該補了。會把《返校》和那兩部韓片連結，是因為都是近幾年上映作品，且都有軍方對待人民令人髮指的畫面。如果有推薦的白色恐怖相關電影歡迎留言推薦：）
整部電影恐怖、懸疑氛圍都做得極佳，讓人背脊發涼的情節可多了，尤其看4DX，哇，真不得了……當事情逐漸明朗時，害怕的情緒就會開始轉為悲傷，感慨不捨的情緒都會跑上來。電影和遊戲相比的話，兩部作品恐怖的點不太一樣，這點很難比較，但電影的主旨似乎更明確，即「自由」二字。引用一下官方臉書提到赤燭遊戲團隊所說的話：「遊戲裡面有的，其實電影都有。從遊戲轉變成電影的過程，只有這兩個作品非常完整非常優秀的時候，他們放在一起才會是更完整的。」沒有錯，電影像是遊戲的真正大結局，為遊戲和故事作一個真正的結束。電影裡不斷呼籲的「自由」，最後確實實現在我們身上，讓我們觀眾對於白色恐怖與自由渴望的連結更為強烈。
或許是因為當初玩遊戲的目的是「破關」，所以對《返校》的故事背景並沒有什麼感覺，只覺得遊戲好多細節很有巧思、真的超級恐怖。看完電影版《返校》，竟然開始反省自己沒有好好了解當時的歷史，還曾想逃避那段歷史QQ 「你是忘記了，還是害怕想起來？」
《返校》也許只有特定族群會進場收看，但絕對值得所有台灣人進場觀看，因為這取材自我們真實的歷史。雖然情節會讓人感到害怕，但最後絕對會有很大的反思空間。我們對於自己國家的歷史本來就該熟悉，那些前車之鑑不該忘、不該重蹈覆轍。
致自由。
（獎項後是有雷心得分析）
獲獎殊榮（黑色字為提名，磚紅色字為獲獎）
2019韓國釜山影展（BIFF）
「午夜狂熱」單元－《返校》
最佳劇情長片－《返校》
最佳女主角－王淨
最佳新演員－曾敬驊
最佳新導演－徐漢強
最佳原創電影音樂－盧律銘
最佳原創電影歌曲－〈光明之日〉
（詞：雷光夏 曲：盧律銘、雷光夏 唱：雷光夏）
最佳動作設計－洪天祥
最佳剪輯－解孟儒
最佳改編劇本－徐漢強／傅凱羚／簡士耕
最佳美術設計－王誌成
最佳音效－曹源峰／簡豐書
最佳視覺效果－再現影像製作有限公司／郭憲聰
2020第39屆香港金像獎（4/19頒獎）
最佳亞洲華語電影－《返校》
以下是心得與分析
我
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是
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防
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雷
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線
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心得分析（當然大雷）
*2019.09.21於台南大遠百威秀收看4DX
以下將提及原作遊戲內容，請斟酌閱讀
【不看4DX太可惜】
首先，稱讚一下4DX的厲害，沒有看過《返校》4DX，之後想體驗的讀者就快速略過這一段，怕毀了你們的觀影性致。
筆者先前只看過《與神同行》4DX，在觀影前很容易就設想好體驗的過程大概是如何，但這次不一樣，第一次進場看恐怖片的效果非常讓人出乎意料。《返校》會事先讓人想到的特效大概是雨水、閃電和搖晃特效，但沒想到「滴血」也有特效，超讓人毛骨悚然！！！
4DX版讓筆者這平常看鬼片當喜劇看的人著實嚇了好幾次，最恐怖的畫面，首推方芮欣看到自己的臉，有兩次臉都被融化！阿娘喂這遊戲裡沒有QQ 第二就是工友的臉，因為他被拔的牙齒就擺在桌上，原先預想是血盆大口轉過身，沒想到是右眼被挖了好大一個洞。那個又紅又深的洞，會讓人去猜想怎麼造成的，還有種要把人吸引進去的奇異感覺。4DX的部分，打電閃電特效很棒，平常在家裡看到就容易被嚇到，何況是在看恐怖片當下？雨水也不錯，就在方芮欣在大雨滂沱中送走爸爸那幕，觀眾的眼鏡上沾了水，稍微霧霧的好有臨場感，很容易帶入方芮欣無能無力的情緒。「滴血」是最恐怖的，戲院當然是滴一般的水，但滴到頭上那刻，背脊整個發涼，好難想像一個人會被倒掛著，像肉雞一樣割頸被放血，也很難想像有人會當劊子手痛下毒手，如果戲院滴溫水就更恐怖了……
【遊戲vs電影】
如果要問我遊戲和電影哪個恐怖，個人認為無法比較，營造的氛圍不太一樣，且電影並非完全忠於遊戲，有做出自己的特色。當初筆者在玩遊戲的時候，每次遇到鬼的時候都嚇得要死，而且每次打開一個門，都會有「未知」的恐懼；電影是直接呈現在眼前嚇你，總會毫無防備的被嚇。兩者的恐怖氛圍不太一樣，但都會讓人害怕。
電影採用了遊戲的故事背景、留住了一些遊戲的經典元素，但走出了自己的一套發展。引用官方臉書提到赤燭遊戲團隊所說的話：「遊戲裡面有的，其實電影都有。從遊戲轉變成電影的過程，只有這兩個作品非常完整非常優秀的時候，他們放在一起才會是更完整的。」沒有錯，在筆者看來，電影像是遊戲的真正大結局，為遊戲和故事做一個真正的結束。電影要傳達的議題更為明顯，不斷呼籲的「自由」，藉由張明暉老師對魏仲廷最後講的話，「你一定要活下去，總有一天會等到自由的。」這個「自由」最後確實實現在我們觀眾的身上，這種連結感讓我們觀眾對於白色恐怖與自由渴望的連結更為強烈。嚴格來說，這部電影也不是個結束，因為延伸到了現實的我們身上。
接下來是電影劇情內容的解析，筆者認真覺得沒玩過遊戲的觀眾可能會看不太懂電影，而我以下的解析也是因為玩過遊戲所得到的。若有不同意見也歡迎留言討論之。
【惡夢】
《返校》電影如同遊戲一樣有章節，電影分成三章「惡夢」、「告密者」、「活下來的人」。第一章〈惡夢〉有著多重意義，呈現方式如同標題一樣超現實、混沌難解。
這是魏仲廷的惡夢，也是方芮欣的惡夢。「惡夢」是形容當年的事件是場惡夢，同時也是魏仲廷在接受刑求時昏迷進入的夢，也是方芮欣在自殺後進入的罪業輪迴。
在此要說明一下，方芮欣的罪業輪迴，可能是沒玩過遊戲的觀眾最難理解的部分，因為遊戲裡對於台灣民間習俗的敘述較豐富，包括陰間的場景、鬼差、罪業與輪迴的相關台詞。二刷才注意到方芮欣確實是死了，若注意到以下台詞，就能理解電影的死亡輪迴，包括方芮欣同樣不斷看到自己，說：「我好像看過這個場景很多次了。」白教官也說：「這裡是由負罪的死者構成的世界，你很快就會跟大家一樣留在這裡。」方芮欣想起來的時候說：「我想起來了，我已經在全校面前坦白我的罪刑了（上吊）。」最關鍵的地方在於張明暉說：「只要活著就會有希望。」方芮欣回答：「可是我已經沒有機會了。」方芮欣看著魏仲廷逃出去時說：「我要留在這裡，這是我要面對的。」也表示她是「負罪的死者」必須留下來。不仔細咀嚼台詞的話，真的不懂為何方芮欣到底死了沒，又為何逃不出惡夢，明明看似有機會。
加上結局反覆推敲，筆者認為，魏仲廷在瀕死時進入的夢，和方芮欣的輪迴合流了。而這個惡夢還出現了張明暉（也許是託夢的概念），張明暉是要提醒魏仲廷活下去、讓他和方芮欣得到救贖。
魏仲廷：「每天我都告訴自己，只要一死，就不會想起那些惡夢，不會想起翠華中學，不會想起讀書會的大家，不會想起方芮欣……但終於失去意識的那瞬間，我才明白，那才是真正的惡夢。」這個惡夢的學校，是方芮欣的輪迴也是魏仲廷的夢。魏仲廷和方芮欣都是「負罪之人」，都忘了自己的罪業，因此在惡夢的學校重逢。魏仲廷被刑求時，只想趕快死掉，忘記把禁書交給外人的正是自己，忘記他背叛了讀書會還眼睜睜看著游聖傑被誤會；方芮欣自殺，就是為了忘記自己檢舉讀書會，牽連到無數無辜之人被槍斃，包括自己深愛的張明暉老師。
「妳是忘記了，還是害怕想起來？」
〈惡夢〉的呈現像是遊戲，兩個人一起找出自己存在學校的原因，遇上一個個NPC，包括工友、讀書會老師同學們，而Boss怪是教官鬼差。電影最大的改編亮點就是鬼差，電影把鬼差的頭換成教官模樣，直接把Boss怪設定成教官，直指「白色恐怖」的主題，教官在學校裡可是最大權威，人人都怕。玩過遊戲的人，很快就能把教官怪和鬼差聯想在一起，但不聯想在一起也無大礙，畢竟兩種Boss的身分作用不太一樣。不曉得有沒有人在鬼差尚未露臉、鐵鍊聲傳出時就先起雞皮疙瘩，聽說有些人半夜會聽到鐵鍊聲，那就是鬼差值勤經過的聲音……不過教官鬼差的鐵鍊是綁自己，表示祂也是負罪的吧？就就筆者看過聽過那麼多媽佛故事來說，聽到鐵鍊聲覺得超刺激的XD（我是喜歡聽鬼故事看鬼片的女子）
「我是妳，但妳還不是我。」遊戲基本上是讓玩家操作方芮欣，讓方芮欣一個人透過看見不同的自己，去想起自己遺忘的罪業並正視。電影裡的方芮欣不斷輪迴，直到魏仲廷的加入，她的輪迴產生變化、刺激了自己回想過往，還有張明暉的原諒，讓自己心靈被救贖。
【告密者】
告密者，同樣指方芮欣也指魏仲廷，還有方母。
「信女的請求，請菩薩指示……信女的請求，請菩薩指示……要是他不在就好了。」方母的擲筊，竟是為了向丈夫復仇，詢問菩薩該不該告發丈夫，讓人聯想到遊戲裡方芮欣說每次看媽媽拜拜祈求，都像是種「利益交換」。方芮欣的精神狀況在家庭失和的情形下每況愈下，在爸爸被抓走、張明暉老師提分手後，她就崩潰了……
「要是她不在就好了。」方芮欣誤以為殷翠涵老師破壞她和張明暉，決定仿效媽媽，舉報殷老師與讀書會，殊不知張老師也是讀書會一員。方芮欣在自知誤會張明暉還害死了他後，上吊自殺。電影裡方芮欣上吊的情景有經過超現實的誇飾，她上吊掙扎時，台下被麻布袋蓋住的學生們全鼓掌叫好，遊戲裡則是跳樓。這場惡夢，方芮欣的罪業輪迴裡，她所傷害、牽連的人都對她不利，而白教官依然用他的威嚴控制住整個惡夢。惡夢裡堪稱一絕的，就是魏仲廷想起是他把書給了方芮欣，整起事件真相大白，魏仲廷被倒掛在禮堂，方芮欣拿了白教官給的美工刀，割開魏仲廷的脖子，拿出吸滿血產生皺摺的書。
教官：「妳放心，國家會感謝妳的……把所有的痛苦都留在過去，就這麼忘了不好嗎？」教官的話和殷老師說的「妳是忘記了，還是害怕想起來？」完全相反，教官此時反而更像是方芮欣的心魔，阻止她面對自己的錯誤。不斷出現的教官鬼差，則是惡夢裡的恐懼代表，每個負罪的人看見鬼差臉上的鏡子，都會映照出自己的恐懼，黃文雄和魏仲廷看見的是被麻布袋套上的自己，方芮欣看到的是模糊臉的自己。方芮欣在這個罪業輪迴中，要對付的最大敵人就是自己，她得看清自己的過去，接受並誠心贖罪，才能超脫。
方芮欣在一遍遍的釐清過往、後悔莫及，在惡夢中卡關之時，她再度見到了張明暉老師，回到兩人曾並肩坐在忠烈祠前的場景。方芮欣向老師道歉，老師對她說：「妳是犯了錯，但不是妳害了大家，妳只是被利用了而已。」老師的溫柔讓人想哭。老師不恨方芮欣，他只有一個要求，要她幫助魏仲廷活下來。張明暉像是死後託夢，要魏仲廷活下來，最重要的是讓看清自己罪孽的兩人魏仲廷和方芮欣獲得救贖。
方芮欣救了魏仲廷脫離惡夢，但她早已死了，得留下來面對罪孽；魏仲廷順利醒來並招供躲過死刑。
【活下來的人】
張明暉：「很遺憾我們沒能等到自由，但是活著的人可以。總得有人活下去，記得這一切有多得來不易。」
／
方芮欣：「你的責任是活下來記住這裡的事，活著就會有希望。」
／
張明暉： 「你一定要活下去，總有一天會等到自由的。答應我一定要活下去，我先走了。」
魏仲廷答應了老師：「我要活下去。」
民國51年翠華中學裡一個讀書會被舉報閱讀禁書，兩個老師、數名學生遭到逮捕，有人遭槍斃，有人被刑求而死。魏仲廷，是唯一活下來，記得當年事情的人，他答應過老師的。
過了數十年，魏仲廷成了白髮老人，不知在獄中待了多少歲月。待到翠華中學要拆了的那年，魏仲廷先到老師墳前上香，再回到他曾經的惡夢，翠華中學。魏仲廷拿了張椅子坐在學姐的位子前，學姐出現了。老師生前要他傳遞的一張書信，以及白鹿項鍊，此時終於到了學姐手上。
書信上寫著：「白鹿予水仙，今生無緣，來世再見。致自由。」
【得來不易】
經歷了多少遺憾，得來了這樣的結局？在罪業中不斷輪迴的方芮欣終於超脫，也得到了老師對她的承諾：來世再相見；白色恐怖被捕遭槍決的人有多少，但魏仲廷活了下來，等到了自由。
《返校》不斷強調自由，劇中張老師總抱持著樂觀的心態，認為活著就有希望、總會等到自由，這份「自由」正實現在身為觀眾的我們身上，不禁讓人對因自由犧牲了生命的前人感到敬畏，更對現在抱有的自由感到幸福且難能可貴。
看完《返校》的感動很難以言喻，從張明暉老師毫不怪罪方芮欣開始，就讓人鼻酸。方芮欣能超脫輪迴、魏仲廷能堅強活下去，都因為有老師的無私大愛，救贖了被困在罪業惡夢中的兩個人。
那封老師留給方芮欣的信，寫道：「白鹿予水仙，今生無緣，來世再見。致自由。」
有自由，才有更大的機會能得到幸福。感謝前人們的血淚，成就了我們最基本的自由以創造幸福。
「妳是忘記了，還是害怕想起來？」貫穿整部電影的台詞，也在提醒所有台灣人莫忘這些歷史，雖然痛，但要勇敢正視，絕對別重蹈覆轍。
【彩蛋／知識補給】
（遊戲太多可以講，以下就電影為主，如果有新發現隨時會新增）
- 「忌中」
「忌中」或「喪中」二字，是家中晚輩過世，才會寫上並張貼示人。只有最年長的女性長輩過世時會寫「慈制」，最年長男性長輩會寫「嚴制」，其餘基本上都寫「忌中」或「喪中」。（資料來源：台灣殯葬資訊網〈示喪〉）
劇中有幕，把「忌中」布條放到最大，整個走廊圍滿，看起來非常有陰間氛圍（民間劇場裡，道士要做法也是用長布一條條圍成一個空間）。
- 原來《漂鳥集》和《苦悶的象徵》沒被禁？
根據〈《返校》禁書有Bug？翻譯偵探賴慈芸教授揭密「同學其實不用抄書啊....」〉文章，《台灣翻譯史》作者賴慈芸老師提到，《漂鳥集》和《苦悶的象徵》這兩本翻譯文學，其實是有「可以看的版本的」（因為被禁的可能是作者或譯者，只要找到允許的翻譯版本就是OK的），且每個年代查禁的禁書類別都都不太一樣，老師認為《返校》年代或許該再早個十年。
- 〈雨夜花〉
〈雨夜花〉是日治時期的台語流行歌曲，由鄧雨賢譜曲，周添旺作詞。在二次大戰爆發後，日本政府曾為了強化軍國思想，將〈雨夜花〉改詞改成〈榮譽的軍夫〉。戒嚴時期，〈雨夜花〉曾被列為禁歌之一。
「雨夜花，雨夜花，受風雨吹落地，無人看見，每日怨嗟，花謝落土不再回。」雨夜花的故事背景，正是一個女孩被拋棄，淪為風塵女子的悲涼故事。《返校》裡，方芮欣在家總是播著這首悲歌，她和媽媽，最後也都像是歌中的女子一樣，下場淒涼。〈雨夜花〉能夠傳唱超過八十年，很大的原因在於它的歌詞心境能沿用到普遍台灣人身上，唱出台灣人在苦難中仍堅毅的精神。拉遠來看放在台灣的歷史上，正也呼應了我們「亞細亞孤兒」的漂浪身分。
- 電影《兩相好》與長頸鹿
《兩相好》正是民國51年上映的電影，劇情內容是講本省人和外省人不被祝福的戀愛，正好呼應觀影的老師和方芮欣這對師生戀。特別的是，導演選定這部電影放入，關鍵之一是因為「有長頸鹿」。導演徐漢強對長頸鹿情有獨鍾，喜愛在自己的作品裡放入各種長頸鹿，這也太可愛了吧XD（資料來源：〈藏在《返校》裡的黑色幽默，為什麼導演徐漢強每部作品都有這隻動物？〉）
- 白鹿予水仙
「水仙的樣子簡單，活在自己的世界，不會孤單的，有人懂就好。」水仙即象徵高潔、孤芳自賞。老師在那個年代私下組讀書會、談著師生戀，法律和道德上都有瑕疵，但他問心無愧。
白鹿在中國古代象徵長壽、富足，被視為祥瑞之物。《符瑞志》記載：「鹿為純善祿獸，王者孝則白鹿見，王者明，惠及下，亦見。」白鹿的出現，表示在上位者勤政愛民，上行下效，國家將會是太平大治，前景光明。老師送方芮欣白鹿玉珮，比較像是希望方芮欣的未來平安順利、與方芮欣能長久走下去，但也有一說是期許國家未來的意涵在，。
「白鹿予水仙，今生無緣，來世再見。致自由。」
老師與方芮欣在不自由的年代談著禁忌師生戀，兩人的感情單純而真摯，今生的無緣讓人感到心痛，只盼兩人來世能修成正果。
- 片尾曲
淚流到片尾，最後一句「請平凡而自由地生活吧！」又戳進人心。
最後分享一下朋友精美的畫
你看到的月亮不是月亮……
是鬼差的燈籠……ノ( º _ ºノ) （嚇）
（他的粉絲專頁：邦邦棒棒噠）
台詞收藏
排列的時間順序有些混亂
魏仲廷：「人不是應該生而自由嗎？諷刺的是，我們卻活在一個談自由是犯罪的？（忘了QQ）」
魏仲廷：「每天我都告訴自己，只要一死，就不會想起那些惡夢，不會想起翠華中學，不會想起讀書會的大家，不會想起方芮欣……但終於失去意識的那瞬間，我才明白，那才是真正的惡夢。」
白教官：「國家會感謝你的。」
黃老師：「國家殺人！」
「假如有人被抓，你能保證那個人，絕對不會出賣我們嗎？」
魏仲廷：「我不會的，你一定也不會。」
「樹葉有愛時，便化成花朵。花朵敬拜，結出果實。The leaf becomes flower when it loves.」（泰戈爾《漂鳥集》
黃文雄？：「事情到底為什麼會變成這樣子？不就是看幾本書而已嗎？」
「埋在地下的樹根，使樹枝產生果實，卻並不要求什麼報酬。The roots below the earth claim no rewards for making the branches fruitful. 」（泰戈爾《漂鳥集》）
方母：「信女的請求，請菩薩指示……信女的請求，請菩薩指示……」
張明暉：「水仙的樣子簡單，活在自己的世界，也不用管別人的眼光，有什麼不好？」
方芮欣：「這樣很孤單吧？」
張明暉：「不會孤單的，有人懂就好。」
方母：「死不了的。妳知道我跟菩薩許什麼願嗎？我跟菩薩說：『要是他不在就好了。』」
張明暉：「只要我們還活著，就有很多事可以期待。」
方芮欣：「你會在我身邊的吧？不會跟他們一樣離開我的吧？」
方芮欣：「我終於找到你了，再也不會丟下我一個人了。」
「但是，這裡只剩下你一個人了。」
白教官：「這裡是由負罪的死者構成的世界，你很快就會跟大家一樣留在這裡。」
殷翠涵對張明暉：「我是要你拉她一把，不是要你把她拉進懷裡。」
教官：「妳放心，國家會感謝妳的。」
「多希望一切只是惡夢。」
方芮欣：「為什麼連你也騙我？明明說好不會離開的！如果她不在就好了，對吧？」
殷翠涵：「妳只會反覆的經歷一切，一遍又一遍，妳是忘記了，還是害怕想起來？」
方芮欣：「我想起來了，我已經在全校面前坦白我的罪刑了（上吊）。」
方芮欣：「對不起，是我害死了你。」
張明暉：「妳是犯了錯，但害死我的不是妳，妳只是被利用了。」
方芮欣：「是不是一切都太遲了？」
張明暉：「只要還活著就會有希望。」
方芮欣：「可是我已經沒有機會了。」
張明暉：「死去的一切，已經無法改變了，很遺憾我們沒能等到自由的那一天，但是活著的人可以。妳現在唯一能做的，是幫助他離開，總得有人活下去，記得這一切有多得來不易。」
魏仲廷：「如果沒有遇見妳就好了。」
教官：「把所有的痛苦都留在過去，就這麼忘了不好嗎？」
方芮欣：「我不要，我不要忘記，我再也不要忘記了。」
方芮欣：「我要留在這裡，這是我要面對的。你的責任是活下來記住這裡的事，活著就會有希望，這也是張老師跟我說的。魏仲廷，謝謝你。」
「我不會忘記的，我永遠不會忘記的。」
「你一定要活下去，總有一天會等到自由的。答應我一定要活下去，我先走了。」
「我們有著獸性和惡魔性，但同時也有著神性；我們有利己主義的欲求，但也有著愛他主義的欲求。」（魯迅《苦悶的象徵》）
魏仲廷：「我不會忘記的，我永遠不會忘記的。我要活下去。」
「白鹿予水仙，今生無緣，來世再見。致自由。」
片尾曲末句：「請平凡而自由地生活吧！」
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